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高考一考定终身成为过去式竞争早已从中考悄悄开始

高考一考定终身成为过去式竞争早已从中考悄悄开始

当然这是本科和专科合计的录取率,但是也在一定程度上说明,我们的孩子只要能读一个高中,大概率是可以考一个大学的,区别只是本科还是专科。即使孩子上的是个专科后期也有机会专升本,对不对。

是不是很恐怖,悄然间中考的录取率已经远远低于高考了,不要焦虑,我们再看一个截图。

职普比例大体相当是什么意思呢,简单来说就是我们现在说的1:1分流,就是中考结束后普通高中和职业技校的录取比例要按照1:1的比例录取。

为什么国家要控制中考的录取比例呢,多一些孩子上高中不好吗?按照我们当地高中的情况来说,无论是从校区规模还是师资上高中都是有能力承接更多的中考毕业生的,为什么不让更多的孩子上高中呢。

原因很简单,跟两个事情有关系。第一蓝领技工人才缺口越来越大,第二随着大学扩招,大学生就业难的问题越来越严峻。这是什么意思呢,就是说一方面,我们工厂里缺少大量的工人,但是招不到人。另一方面,大量的大学毕业生拥挤在城市里找不到理想的工作。这是人才结构和产业结构的矛盾,长期持续下去必然会制约经济的发展。

所以,我们才要做1:1分流,让一半的孩子去读技校,顺理成章地补充蓝领技工短缺的问题。让更少的孩子读高中,缓解大学扩招带来的大学生就业难的问题。

当然,这不是最要命的,最要命的是,我们现在虽然致力于发展职业教育,也正在试点职教高考,但是职业教育的教育体系和就业体系并没有完善的搭建出来。举个例子,比如张三上了三年技校,被分配到工厂去做工人,但是张三发现,他的发小李四没有上技校,也面试来了这家工厂打工,两个人的工资一样高。这就尴尬了是吧,上了三年和没上一样,那这三年技校的价值何在。

假如三年技校可以帮助孩子在就业的时候形成竞争壁垒,就像有的单位要求学历一样,学历达不到面试的机会都不给,那个时候可能才会有更多的家长放心把自己的孩子送到职业技校里去学习。

更要命的是,现在复读的政策也在逐步收紧,就是说如果我们的孩子不幸被分流的中职技校,可能他连复读的机会也没有了,悄然间,中考就成了孩子间拉开差距的第一个分水岭。

所以,面对很多专家和家长高声呼吁减负的时候,我总是默默地低头不语。不是说减少作业,减少考试,减少排名孩子就没有压力了,孩子真正的压力是中高考的选拔方式,成绩依然决定了那些孩子可以升入更好的学校去读书,享受更好的教育资源,为未来的就业竞争给自己赚足砝码。

当然,从国家战略的高度上看,我是高度认同并支持1:1分流的。孩子学习的天赋确实会存在差距,不适合的孩子学个一技之长是再好不过的选择。

问题在两个方面:第一,刚才我们说的,职业教育的培训体系和就业体系的完善,让读职校的孩子切实可以学到东西,不能说生源质量不行,教学质量就可以不行了。

第二,职业工人待遇的逐步提升,职业技术人才社会地位的变化。比如,现在公务员和教师编制是只允许本科以上的学历才能参与考试的,也就是说我们的职业技术人才想参与竞争,哪怕他在某个专业领域特别强依然不行,硬性的门槛在这里放着。这是整个社会的价值体系决定的,我们天然认为本科毕业的孩子就是比读技校的孩子更优秀,这种社会评价体系不变化,家长们也很难放心的把自己的孩子送到技校里去读书。

三百六十行,行行出状元是不假。但是,当我们面临收入,面临结婚,面临交友的时候,你会发现,不同的职业是会给你带来不同的礼遇的,所以我说,三百六十行,行行出状元,但是状元也是分三六九等的。

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